為充分發(fā)揮青年骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索高效課堂，激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，12月10日，綿陽開放大學(xué)開展了2024秋開放教育公開課暨研修活動。學(xué)校黨委副書記、校長吳強(qiáng)，黨委委員、副校長趙登強(qiáng)，黨委委員、副校長龍勇出席活動，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、部分骨干教師和開放教育班主任參加活動。

活動中，三位青年教師分別就各自專業(yè)學(xué)科課程進(jìn)行了精彩的講課。盧伯玲老師深入講解了《管理學(xué)基礎(chǔ)》中的組織與計(jì)劃部分，其條理清晰的闡述和生動的案例分析贏得了在場聽眾的陣陣掌聲。楊嵐老師帶來了《社會學(xué)概論》的社會化概述，她以獨(dú)到的見解和扎實(shí)的理論功底，為聽眾講述了社會學(xué)的發(fā)展歷史和社會化的理論概述。最后，魏媛媛老師圍繞《學(xué)前教育原理》的發(fā)展歷史和理論流派進(jìn)行了深入淺出的講解，使參會者對學(xué)前教育有了更為全面的認(rèn)識。

圖1：講課現(xiàn)場

講課環(huán)節(jié)結(jié)束后，評課領(lǐng)導(dǎo)分別從課件設(shè)計(jì)、板書功底、教姿教態(tài)、儀容儀表等方面，對三位老師都進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評和建議，并鼓勵年輕教師要樹信心，強(qiáng)專業(yè)，愛學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)能力素養(yǎng)。在場聽課教師圍繞本次公開課進(jìn)行了深入的研討，互相交流意見。

圖片2：交流現(xiàn)場

本次教學(xué)活動進(jìn)一步促進(jìn)老師們互相學(xué)習(xí)，落地課堂，創(chuàng)新教學(xué)，為今后的教學(xué)工作帶來了新的啟示和動力。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)建設(shè)，為提高教師教學(xué)能力搭建平臺，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與水平。